Повторяет последний слог

Здравствуйте!
Моя дочь, 3,3 года, несколько дней назад начала повторять последний слог у некоторых слов. Одновременно с этим стала писаться, но это продолжалось всего пару дней и уже прошло, а повторы в речи остались. Такие повторы могут быть как единичными (сделала-ла), так и многократными (буду-ду-ду-ду, вплоть до 6-8 раз). Чаще такое происходит в длинных предложениях и словах, а также в словах с чередованием одинаковых слогов. Речь формировалась на нижней границе нормы, сейчас далека от идеала, имеют место перестановки, замены звуков.
Я уже изменила режим, слежу за своей речью, мы временно не ходим в сад, играем в спокойные игры, записались к логопеду на приём. Но я очень переживаю, это итерации или уже заикание, и сложно ли эту проблему преодолеть?
Спасибо!

Здравствуйте! Я не могу заочно оценить речь  девочки.  При заикании всегда имеются судороги артикуляционного, дыхательного или голосового аппарата.  Вы же записались на приём к логопеду.  Думаю, на приёме эта ситуация прояснится.  В любом случае советую ещё показаться и неврологу.   

Я уже изменила режим, слежу за своей речью, мы временно не ходим в сад, играем в спокойные игры, записались к логопеду на приём. Но я очень переживаю, это итерации или уже заикание, и сложно ли эту проблему преодолеть?

То, что откорректировали режим, хорошо. Но ответить на ваш вопрос невозможно, т.к. мы даже точно не можем утверждать, что у вашего ребёнка заикание. Да и заикание заиканию рознь.  Иногда достаточно изменить режим, устранить психотравмирующий фактор (если таковой вообще имеется) и проблема решена, а в другом случае  могут потребоваться  длительные занятия и лечение.

Здраствуйте, у нас такая же проблема. началось примерно в таком же возрасте. прочитала, что такое бывает, и если не зацикливать на этом внимание ребенка, то проходит само по себе. так и делала, внимание не обращала, не исправляла, психологическая обстановка в семье нормальная, не нахожу причин для ее стрессов. Немного сгладилась эта особенность, не была заметна для окружающих, даже логопед в саду сказала, что у нее все в норме, речь поставлена правильно, никаких отклонений. я обратила ее внимание на этот момент, но эффекта от ее работы не  нашла. Сейчас дочке 5,9. через год в школу, а повторять стала чаще, особенно когда хочет произвольно рассказать, придумывая что-то на ходу. создается ощущение, что она хочет, чтобы речь была без пауз, поэтому в процессе продумывания следующего слова, продлевает предыдущее слово. есть еще момент, она очень рассеянная, может под конец предложения, забыть о чем она говорила вначале. Словарный запас у е большой, образное мышление очень развито. у невропатолог по проблеме бессонницы 2 месяцев назад прошли полное обследование, нарушений не обнаружили.

Если Вас не удовлетворяет мнение логопеда сада, можно показаться спецалисту в детской поликлинике  или прибегнуть к услугам частного логопеда. К сожалению,  через интернет невозможно в полной мере оценить качество речи.
 

она очень рассеянная, может под конец предложения, забыть о чем она говорила вначале.

С описанными проблемами можно обратиться к психологу.