туалетный вопрос

[maxamur]

Здравствуйте. моему мальчику 8 лет, учится во втором классе, умненький. Золотой ребёнок, хотя и раздражителен и обидчив не в меру местами. Имеет склонность игнорировать проблему, до тех пор, пока это хоть как-то возможно, потом "взрывается", и, после скандала и слёз - решает. Это вопрос номер один: при том, что очень умён - это иногда похоже на лень, иногда на крайнее нежелание "включать мозги", но не может ли это быть какой-то особенностью развития по Вашему профилю?
Вопрос номер два: несмотря на то, что физических проблем у него не нашли - постоянно пачкает трусы( Будучи увлечён чем-то, до последнего оттягивает поход в туалет, и, что самое неприятное - может даже, пропустив туалет, пойти помыться, вернуться к своим занятиям - и через полчаса снова напачкать. В школе такого не делает, потому что понимает, что засмеют. раздражает ужасно, а сделать ничего не могу седьмой год( Это тоже к Вам? или к психологу?

[Елена Вячеславовна Заглодина]

Добрый день!

Даже при хорошем интеллекте, не все функции мозга могут быть сформированы, точно можно сказать после нейропсихологической диагностики и электроэнцефалограммы.   
По вашему описанию видно, что у мальчика явно есть нарушения самоконтроля и саморегуляции.
Если не выявится противопоказаний по результатам  электроэнцефалограммы, то  нарушенные функции мозга можно выстроить с помощью нейропсихологической коррекции.

[гердачка]

Здраствуйте!практически такая же проблема такой же возраст больше не могу не знаю как бороться тянется это с первого класса со второго полугодия мы сейчас в третьем нам 9 лет то затихнет эта проблема то опять тоже самое я хочу понять куда мне идти с этим у школьного психолога была туда больше не пойду.помогите что делать.к проктологу идти боюсь как бы хуже не было хотя уже хочу решится на колоноскопию

[Елена Вячеславовна Заглодина]

Добрый день!

Первый класс для ребёнка всегда стресс и то, что к третьему классу проблема осталась, говорит о том, что организм ребёнка со стрессом самостоятельно не может справиться. Вы можете помочь своему ребёнку, пересмотрев свои отношения с ним, проявляя понимание и терпение к его деликатной проблеме. Не лишним будет беседа с учителем об отношениях вашего ребёнка с одноклассниками.
Безусловно нужно исключить физиологические нарушения, ещё можно проконсультироваться у невролога.